Förderung "Prozessbezogener Kompetenzen" und Umgang mit Heterogenität am Beispiel „Würfelgebäude“
Zur weiteren Differenzierung wird die Lernumgebung um ein digitales Medium ergänzt. Zum Ende der ersten Veranstaltung werden die Ideen dann auf die eigene Lerngruppe adaptiert und eine Unterrichtsreihe geplant. In der Phase zwischen beiden Veranstaltungen soll diese dann im eigenen Unterricht erprobt werden. In der zweiten Veranstaltung werden die Ergebnisse und Erfahrungen vorgestellt und unter übergeordneten Leitfragen reflektiert und weiterentwickelt.
Bitte bringen Sie zur Veranstaltung ein internetfähiges digitales Endgerät mit. Sollten Sie kein geeignetes Endgerät zur Verfügung haben, können Sie dennoch vollumfänglich an der Veranstaltung teilnehmen. Sprechen Sie in diesem Fall im Vorfeld der Veranstaltung die Moderierenden für eine Einzelfalllösung an.