L’apprentissage par tâche! – (Digitale) Lernaufgaben für einen kompetenzorientierten und kollaborativen Französischunterricht in der SI
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer setzen sich in der Fortbildung mit verschiedenen Lernaufgaben auf unterschiedlichen Sprachniveaus auseinander.
Dabei wird thematisiert,
- welche Merkmale eine gute „tâche“ erfüllen sollte,
- wie sie methodisch-didaktisch eingesetzt werden kann und
- wie die entstandenen Lernprodukte bewertet werden können.
In einem Praxisteil werden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer Ideen für Lernaufgaben entwickeln.