Förderung von Lesekompetenz und Lesemotivation in der Primar- und Orientierungsstufe bzw. Erprobungsstufe
Dabei nehmen die Praxisbeispiele insbesondere vermeintlich schwerer erreichbare Zielgruppen, etwa Jungen oder Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund, in den Fokus.
Digitale Medien werden berücksichtigt, stehen aber nicht im Mittelpunkt dieser Fortbildun.
Fragestellungen und Herausforderungen des Gemeinsamen Lernens werden als Regelfall berücksichtigt.
Gegebenenfalls entstehende Kosten müssen über das jeweilige Schulfortbildungsbudget erstattet werden.
Sie werden gebeten, ein digitales Endgerät (Tablet oder Laptop) mitzubringen. Die Nutzung von dienstlich zur Verfügung gestellten digitalen Endgeräten wird empfohlen. Gegebenenfalls können Leihgeräte zur Verfügung gestellt und/oder Kleingruppen gebildet werden.
Das Gebäude, in dem sich der Schulungsraum befindet, ist barrierefrei zu erreichen.
Datenschutz:
Zulässig sind Anwendungen, Programme und Apps (im Folgenden kurz „App“) bei denen sichergestellt werden kann, dass Daten mit Personenbezug aus der Schule nach den Vorgaben der DSGVO verarbeitet werden können. Wenn dies nicht sichergestellt werden kann, sollten mit der jeweiligen App nur Daten verarbeitet werden, die keinen direkten Personenbezug aufweisen. Informieren Sie sich auch gerne in der Handreichung „Datenschutz an Schulen“ der Medienberatung NRW oder auf der Homepage der BR Münster.