Mündigkeit im digitalen Zeitalter als Ziel sozialwissenschaftlichen Lernens
Um Lehrerinnen und Lehrern hinsichtlich dieser Fragen Orientierung und Handlungsoptionen aufzuzeigen, werden gängige Ansätze des Lernens unter den Bedingungen der Digitalität (z.B. Dagstuhl-Dreieck) in ihrer Anwendung praktisch erprobt und hinsichtlich ihrer kompetenzorientierten Einsatzmöglichkeiten im SoWi-Unterricht sowie die Anbindung an den Medienkompetenzrahmen kritisch reflektiert.
Die Veranstaltung thematisiert daher vorrangig [b]Digitalität als unterrichtlichen Gegenstand/Inhalt[/b] und nachrangig als didaktische Option zur Gestaltung von Lernumgebungen. Der unterrichtliche Einsatz von Apps und digitalen Tools, um analoge Lernumgebungen ohne fachdidaktische Perspektive zu ersetzen, stellt daher keinen Schwerpunkt dar!
[u]Wichtiger Hinweis:[/u] Die praxisorientierte Konzeption der Fortbildung erfordert die Arbeit mit einem Laptop oder Tablet (WLAN- und soundfähig) und von Kopfhörern. Zudem sollte mindestens ein Browser installiert sein. In der Fortbildung wird zudem mit einem QR-Code-Scanner gearbeitet. Bitte bringen Sie zur Veranstaltung ein internetfähiges digitales Endgerät mit. Eine sinnvolle Teilnahme ist auch möglich, falls Ihnen kein digitales Endgerät zur Verfügung steht. Bitte nehmen Sie in diesem Fall im Vorfeld Kontakt zu den Moderierenden der Veranstaltung auf.