Förderschwerpunkt Sprache im inklusiven Unterricht in der Primarstufe (Modul 3)
Die 5 Phasen des Grammatikerwerbs nach Clahsen (1986) werden kurz dargestellt und in Form eines "Diagnosebogens" genutzt, um eine effiziente Förderung der zu erwerbenden Kompetenzen bei den SuS zu erreichen.
Darüber hinaus werden im dritten Modul Strategien zum Wortaufbau (Lexikon) und Wortabruf vorgestellt, die mit spielerischen Mitteln in den Unterrichtalltag eingebaut und dauerhaft ritualisiert werden können.