On parle en jouant Sprachlernspiele zur Förderung der Sprechkompetenz in der SI
In einem theoretischen Input wird die Kompetenz Sprechen mit der Theorie des Spielens verknüpft
und die Bedeutung für den Unterrichtsalltag herausgestellt. Außerdem werden methodisch-didaktische
Hinweise für den Einsatz von Sprachlernspielen gegeben.
Danach werden exemplarisch Sprachlernspiele vorgestellt, die die Sprechkompetenz bei den
Lernenden fördern sollen.
In einem Praxisteil werden die Teilnehmer*innen Ideen für Sprachlernspiele entwickeln.