Termine NRW

Tagesordnung

Podcasts im Geschichtsunterricht - Rezeption und Produktion

Hierzu
- wird in einem Impulsvortrag mit anschließender Diskussion der
didaktische Nutzen von Podcasts erörtert und spezifische
Gestaltungsmerkmale des Genres werden erläutert,
- werden Hinweise auf fachlich sinnvolle und datenschutzrechtlich
unbedenkliche Sendungen gegeben,
- werden an Beispielen Arbeitsaufträge und -materialien zur Erschließung
von Inhalten und der medialen Gestaltung von Podcasts und der
kritischen Auseinandersetzung mit ihnen („Dekonstruktion“) entwickelt,
- wird aufgezeigt und erprobt, wie SuS einen eigenen Podcast mit
digitalen Anwendungen effizient und fachgerecht planen, gestalten,
präsentieren und reflektieren können.

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