Kompetenzorientiert Kunstunterricht planen: Bild/Bewegung – Ideen für die gestaltungspraktische und rezeptive Auseinandersetzung mit der Beziehung von Fläche, Raum und Zeit
Viele der genannten Bausteine bieten dabei Möglichkeiten der Anknüpfung an Künstlerinnen und Künstler, die sich im Rahmen der bildenden Kunst mit Bewegung auseinandergesetzt haben.
Vor dem Hintergrund des Themenbereiches „Bild und Bewegung“ wird eine Reihe von praktischen und rezeptiven Unterrichtsideen vorgestellt und erprobt. Mit Blick auf den unterschiedlichen Lernstand innerhalb der Jahrgangsstufen werden kreative, motivierende und schülerorientierte Sequenzen behandelt, die sich leicht an die individuelle Situation der Lerngruppe bzw. der eigenen Schule anpassen lassen.
Im zweiten Teil der Fortbildung werden von den Teilnehmerinnen und Teilnehmern zum vorgegebenen Thema Unterrichtsmaterialien mitgebracht und präsentiert.
Das Fortbildungsangebot umfasst einen umfangreichen Reader.
Die Teilnahmegebühr von 5,- Euro soll über das jeweilige Schulfortbildungsbudget erstattet werden.