Mehrsprachige Kinder in KiTa und Schule
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• Wie lernen Kinder mehrere Sprachen? Gibt es Besonderheiten?
• Unter welchen Bedingungen lernen die Kinder am besten Deutsch?
• Wie können wir mehrsprachige Kinder in unserer Einrichtung fördern? Brauchen die Kinder „besondere“ Förderung? Was ist zu beachten?
• Woran erkenne ich, ob ein mehrsprachiges Kind nur noch nicht genug Deutsch kann oder ob es eine Sprachstörung/Entwicklungsstörung/Lernstörung hat?
• Wie können wir die Eltern mit ins Boot holen? Was ist ihnen zu raten?