Starke Kinder lernen leichter – Erfolgreich erziehen in der Grundschule (Teil A) Kennenlernen eines erfolgreichen Erziehungskonzeptes
Moderation:
Eva Müller
Urte Hardering-Lubinski
Besondere Inhalte:
• Erziehungsauftrag in Grundschulen in NRW
• Begriffsfeld: „Erziehungskompetenz“
• Neurophysiologische Grundlagen
• Bedeutung der „Exekutiven Funktionen“ für den Sozialisationsprozess
• Erziehungsstufen, -ziele und -stile sowie Verhaltensänderungen
• Verhaltenspsychologische Aspekte
• So stärke ich die kindliche Persönlichkeit
• Erfolgreich Grenzen setzen durch Regeln, klare Anweisungen, logische Konsequenzen und weitere Maßnahmen
• Kinder mit herausforderndem Verhalten
Referenzrahmen Schulqualität:
Dimension 2.10.
Lernklima und Motivation
Unter Anderem: Der Umgang miteinander ist geprägt von Geduld, Respekt, Vertrauen und Wertschätzung. Lehr- und Lernprozesse sind auf das Erreichen und Erleben von individuellem und gemeinsamem Erfolg hin ausgerichtet.
Gegebenenfalls entstehende Kosten müssen über das jeweilige Schulfortbildungsbudget erstattet werden