Rhythmus im Blut - Musikunterricht handlungsorientiert gestalten
„Rhythmus im Blut“ vermittelt durch praktisches, musikalisches Erleben - kombiniert mit theoretischen Impulsen - die Kompetenzen aller Bereiche des Lehrplans und die mögliche Umsetzung auf verschiedenen Anforderungsniveaus. Alle Fähigkeiten, die mit dem Fach Musik in Verbindung stehen und ihre Vernetzung, werden exemplarisch an möglichen Unterrichtsbeispielen des Kernlehrplans erarbeitet. Dabei werden Wege der Individualisierung im Blick auf heterogene Lerngruppen, Möglichkeiten des interkulturellen Lernens und sprachsensibler Umgang mit zugewanderten Schülerinnen und Schülern aufgezeigt. Voraussetzung für die Teilnahme an der Fortbildung ist die Bereitschaft, vorgestellte Inhalte aktiv und praktisch umzusetzen, im eigenen Unterricht zu erproben, eigene Unterrichtsbeispiele in der Fortbildung vorzustellen und im kollegialen Austausch zu reflektieren.