Umgang mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung (Barbara Bialas)
Frau Bialas berichtet von Ihren Erfahrungen als Schulleiterin einer privaten Förderschule, in der Kinder leben und lernen, die anderswo als unbeschulbar gelten.
Neben individuellen Lösungen für Lehrkräfte im Umgang mit einzelnen Schülern betrachtet Frau Bialas immer auch das Gesamtsystem Schule und dabei insbesondere den Aspekt der pädagogischen Geschlossenheit, mit der ein Kollegium auftreten sollte.