Operatoren gewinnbringend einsetzen: Arbeitsaufträge, die Schülerinnen und Schüler verstehen und umsetzen
Arbeitsaufträge zu verstehen, stellt eine Vielzahl von Schülerinnen und Schüler vor Schwierigkeiten. Besonders groß ist die Hürde hierbei für diejenigen mit Migrationshintergrund.
Unter den Begriff „Operatoren“ sind Arbeitsanweisungen (handlungsinitiierende Verben) gefasst, die in den zentralen Prüfungen am Ende der Sek I verwendet werden. Operatoren sind somit zugleich Herausforderung und Schlüssel zum Erfolg.
Ziel dieser Fortbildung ist das Kennenlernen von Operatoren, ihrer Funktionen sowie ihrem sprachsensiblen Einsatz im Fachunterricht.
Folgende Schwerpunkte werden besprochen:
1. Arbeitsaufträge als Herausforderung
2. Operatoren im Fächervergleich
3. Sprachsensibler Einsatz von Operatoren
4. “Gute” Lernaufgaben – eine Checkliste
Moderation: Sonja Brüning, KT Mönchengladbach, und Sonja Sandt-Bakir, KT-Neuss