Kreatives Gestalten von Geschichten im Musikunterricht unter besonderer Verwendung von digitalen Medien
Im Anschluss beschäftigen wir uns noch mit Fragestellung, in wieweit waren die genutzten digitalen Medien hilfreich und für den Gestaltungsprozess förderlich.
Weitere Ziele:
- Instrumente: Welche Instrumente sind im Musikunterricht als besonders
geeignet für die Produktion einzusetzen? Analog (Percussion, Gitarre,
Klavier, etc.) oder digital (GarageBand, weitere Musik-APP´s etc.)?
- Erstellung eines Storyboards, dass das zeitliche Raster aufzeigt.
- Logistik der Produktion, Aufnahmen, Schneiden, Mischen.
- Welche APPs bzw. Programme sind geeignet
- Ausführung. Welche Instrumente (analog oder digital)
- Erstellen eines Kompetenzrasters,
- Bewertungskriterien.
- Verortung im Kompetenzrahmen Medienpass