Arbeitskreis "Mathematik verstehen von Anfang an"
In jeder Veranstaltung wird genügend Zeit zum Austausch, zum gemeinsamen Planen und Evaluieren konkreter Unterrichtseinheiten gegeben. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer können jeweils zur nächsten Sitzung inhaltliche Schwerpunkte festlegen, bei denen dann besonders die prozessbezogenen Kompetenzen in den Blick genommen werden.
Terminabsprache für das 2. Halbjahr mit den Teilnehmenden.