KLP Philosophie/Zentralabitur: Sartres Philosophie der Freiheit – Ideen zur Unterrichtsplanung und zur phänomenologischen Methode (15.11.18/26.02.19)
Die Fortbildung gibt einen Überblick über wichtige Gedanken der Philosophie Sartres und bietet Vorschläge zu deren didaktischer Umsetzung an. Gleichzeitig soll am Beispiel von Themen dieser Philosophie die Anwendung der phänomenologischen Methode im Philosophieunterricht erprobt werden.
Die Veranstaltung ist auf 1,5 Tage angesetzt; die Teilnahmebescheinigungen werden am Ende des zweiten Halbtages ausgehändigt. Die Fortbildung ist so konzipiert, dass die Teilnehmerinnen und Teilnehmer Materialien der Fortbildung weiterentwickeln, in ihrem Unterricht ausprobieren und die damit verbundenen Erfahrungen in die Gestaltung des zweiten Termins einbringen.