Anfangsunterricht Kunst
In der Schuleingangsphase bietet das Fach Kunst neben den fachspezifischen Kompetenzzuwächsen ein breites Spektrum an interdisziplinären Kompetenzen.
Vor dem Erwerb der Schriftsprache steht die „Zeichen-Sprache“, mit der sich Kinder vor Eintritt in die Schule durch Malen, Zeichnen und Gestalten ausdrücken.
Hier knüpft der Anfangsunterricht Kunst an und bringt dem Kind durch die Beschäftigung mit unterschiedlichsten Materialien und Bildimpulsen die Welt durch handelndes Begreifen „nahe“.
Die Fortbildung zeigt anhand zahlreicher offener Aufgabenstellungen, die kreative Problemlösungsstrategien trainieren, wie mit einfachen und kostengünstigen Materialien ein kompetenz- und erlebnisorientierter Kunstunterricht in Klasse 1/2 gestaltet werden kann, der die zunehmende Heterogenität der Schülerinnen und Schüler berücksichtigt.
Die Fortbildung ist praktisch orientiert, aber auch Phasen der Reflexion finden Raum.
Wünschenswert ist auch die Mitnahme von Arbeiten von Schülerinnen und Schülern aus dem eigenen Unterricht.
Moderation: Jutta Götze