Mathematikunterricht inklusiv - Primarstufe
An drei separaten Fortbildungstagen geht es aus verschiedenen Blickrichtungen um Möglichkeiten einer nachhaltigen Unterrichtsentwicklung im Fach Mathematik.
Wie kann ich Unterricht so planen, dass er an den individuellen Lernpotenzialen und Lernbedürfnissen wie auch den Schwierigkeiten der einzelnen Schülerinnen und Schüler durch passende Lernsituationen ansetzt?
Dieser Fragestellung gehen wir mit dem Fokus auf die Umsetzung im eigenen Unterricht praxisorientiert nach.
Jeder Fortbildungstag kann einzeln gewählt werden.