Curriculumarbeit und Konzept-Topicordner im Englischunterricht der Förderschulen
Diese Veranstaltungsreihe nimmt einerseits Schülerinnen und Schüler in den Fokus, die auf niedrigem Hauptschulniveau oder gar zieldifferent (Bildungsgang Förderschwerpunkt Lernen) Englisch lernen. Der Handwerkskoffer dient aber gleichzeitig dem Ziel, Formen der äußeren Differenzierung zu minimieren bzw. überflüssig zu machen und gemeinsame Lernsituationen zu optimieren.