Elementarteilchenphysik im Unterricht
Die Veranstaltung ist prozessual angelegt, sodass nach einiger Zeit zu einem Resümee der Unterrichtserfahrungen eingeladen wird und bei Bedarf eine halbtägige Veranstaltung zum Einsatz von Experimenten angeboten wird.
Wenn Fachgruppen mehrerer kooperierender Schulen zusammenarbeiten, bietet sich die Durchführung als "Schulinterne Fortbildung" (SchiLF) an.