Biologie in der Sekundarstufe II: Epigenetik Das Wechselspiel zwischen Genen und Umwelt – Fische im Wandel der Geschlechter
Im zweiten Teil soll dieses die Grundlage für die Diskussion und Erarbeitung der Frage sein, welche Möglichkeiten zum Einsatz im Unterricht sich anbieten. Hier ist die Eigenaktivität der Teilnehmerinnen und Teilnehmer gefragt, um die für den eigenen Unterricht beste Möglichkeit zu finden. Zusätzlich zu den individuellen Zugängen werden eine eng schülergeleitete, eine teiloffene und eine offene Arbeitsform für den methodischen Einsatz des Materials vorgestellt und diskutiert. Hierbei stehen die Praktikabilität für den Unterricht und die Zielsetzung des Kernlehrplans NRW im Vordergrund, sowie der Einsatz im Grund- und Leistungskurs.
Bitte bringen Sie für den Erarbeitungsteil das an der Schule eingeführte Lehrwerk mit.