Fit for Five / Bridging the Gap - Übergänge gestalten Teil II
Inhalt der Veranstaltung
Wir entwickeln – basierend auf ein Praxisbeispiel aus Gelsenkirchen – ein Material, welches am Ende des 4. Schuljahres bearbeitet werden kann mit dem Ziel, dass es an der „neuen“ Schule in Klasse 5 weiterbearbeitet wird und darauf Bezug genommen wird. Die Schülerinnen und Schüler kommen nicht mit leeren Händen, sondern bringen schon etwas mit zur neuen Schule, um sich im Fach Englisch vorzustellen. Die möglichst hohe Verbreitung dieses Materials hat zur Folge, dass Lehrerinnen und Lehrer in Klasse 5 trotz einer Klasse mit Kindern aus verschiedenen Grundschulen einen gemeinsamen Ausgangspunkt für das Englisch lernen in den ersten Tagen und Wochen haben.