PikAs 1-3 Vom halbschriftlichen zum schriftlichen Rechnen und zurück: Teil 1: Eigenproduktionen und halbschriftliche Rechenstrategien
Dieser erste Teil beschäftigt sich damit, wie Eigenproduktionen von Schülerinnen und Schülern kontinuierlich in den Unterricht einbezogen werden können. Es werden vier Typen von Eigenproduktionen unterschieden: selbst Aufgaben erfinden, Aufgaben mit eigenen Vorgehensweisen lösen, Auffälligkeiten beschreiben und begründen oder sich über den Lehr-/ Lernprozess äußern. Außerdem wird gezeigt, wie man mit Hilfe von Eigenproduktionen zu den halbschriftlichen Rechenstrategien gelangt, die im zweiten Teil der Fortbildungsreihe als Grundlage für die schriftlichen Rechenverfahren dienen.