Im Zentrum der 3-tägigen hybriden Fortbildung steht der lernförderliche und schüleraktivierende Einsatz von digitalen Medien im NW-Unterricht. Die TN erproben aus Schülerperspektive Unterrichtsbeispiele, in welchen digitale Tools eingebettet sind. Auch entwickeln sie selbst Lernarrangements für ihren Unterricht. Ein Kriterienkatalog, eine Checkliste und eine Planungshilfe unterstützten die TN dabei. Es soll die zu erzielende Kompetenz und nicht die App im Fokus stehen. Um die digitalen Lernunterstützungssysteme einzuordnen wird in der Fortbildung unter anderem das SAMR Modell genutzt.
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