Dieser Arbeitskreis richtet sich an alle, die in der Grund- und Förderschule Kinder mit nicht deutscher Muttersprache in einen sprachsensiblen Unterricht integrieren. Mögliche Themen: - Didaktisch-methodische Grundlagen des Zweit/Fremdsprachenerwerbs zu allen Themen des aktuellen Lehrplans Deutsch - Planung von Unterrichtseinheiten in einer Sprachanfängerklasse - Planung von Unterrichtseinheiten eines sprachbewussten Fachunterrichts in allen Fächern, damit die deutsche Sprache als Bildungssprache nachhaltiger erlernt wird.
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