Eine klare Gesprächsstruktur, bewusstes Rollenhandeln, Fachkompetenz und wirksame Kommunikationstechniken sind von zentraler Bedeutung für die Qualität eines Gesprächs mit Eltern. Aber weder die fachliche Kompetenz noch die Position schützen Lehrerinnen und Lehrer in einer solchen Kommunikationssituation vor Spannungen, Missverständnissen oder unbefriedigenden Ergebnissen. Um die Effektivität des Gesprächs zu sichern, ist ein professionelles und kompetentes Handeln von zentraler Bedeutung. Details entnehmen Sie bitte der Tagesordnung.
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