Viele Neuzugewanderte Schüler*innen sind bereits alphabetisiert, denn sie sind in der Regel zuvor im Herkunftsland zur Schule gegangen. Manche Kinder sind allerdings nicht in lateinischer Schrift alphabetisiert und müssen das Graphemsystem des Deutschen erst noch lernen. Zum Erwerb der deutschen Schriftsprache gehört die sichere Beherrschung der Phonem-Graphem-Korrespondenz; d.h. die Beziehung zwischen den Lauten der deutschen Sprache und den Buchstaben des lateinischen Alphabets muss bekannt und geläufig sein.
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