Erklärvideos gehören mittlerweile ganz selbstverständlich zum Alltag von Jugendlichen, das bestätigen aktuelle Erhebungen zu jugendlichen Nutzergewohnheiten. Das Angebot im Internet ist vielfältig und variiert stark im Hinblick auf die Qualität und fachliche Korrektheit. Die eigene Produktion von Erklärvideos im Deutschunterricht kann einmal dazu beitragen, dass Schülerinnen und Schüler die Qualität dieser kleinen Filme differenzierter beurteilen können und einen reflektierten Umgang mit ihnen lernen. Außerdem führt die gestalterische Auseinandersetzung mit dem Lernstoff,
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