In drei Etappen sollen die Teilnehmer*innen die Lernchancen von Musik im Franz.-Unterricht erfahren. Begonnen wird mit der Förderung von Aussprache und Wortschatz. Darüber hinaus werden Einsatzmöglichkeiten von chansons zum Classroom-Management vorgestellt. Der zweite Teil der Fortbildung widmet sich stärker der inhaltlichen Erschließung der paroles von chansons in Anlehnung an die zentralen Themen der Lehrwerke in der SI. In der dritten und letzten Veranstaltung wird der unterrichtliche Einsatz von chansons um die stärker analytische Dimension erweitert und auf die Abiturthemen abgestimmt.
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