Die Leistungsbewertung im kompetenzorientierten Musikunterricht stellt für alle Fachkolleginnen und -kollegen eine große Herausforderung dar, bietet aber auch Möglichkeiten der Schülerinnen- und Schüleraktivierung und schafft Transparenz. Im Rahmen der Veranstaltung werden folgende Schwerpunkte thematisiert: - Sonstige Mitarbeit - Umgang mit Kompetenzrastern - Formen der kriteriengeleiteten Bewertung
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