Der dritte Medienfachtag beschäftigt sich erneut mit der zukunftsweisenden Aufgabe, digitale Kompetenzen zu vermitteln und damit auch mit der veränderten Lehrerrolle im Zeitalter digitaler Transformation - vom Dirigenten zu Coach.
Welcher Zusammenhang besteht zwischen der digitalen Kompetenz der Lehrenden, der Unterrichtsorganisation und den Lernvoraussetzungen der Lernenden? Welche Chancen bietet das Lernen mit digitalen Endgeräten für die Individualisierung von Lernprozessen und für die Selbständigkeit der Lernenden?
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