Max Ernst und Hannah Höch sind Künstler, die in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts Verfahren der Collage bzw. Montage mittels individueller künstlerischer Strategien weiterentwickelt haben. Deren Relevanz für den Kunstunterricht zeigt sich unter anderem darin, dass diese als einer der inhaltlichen Schwerpunkte des Zentralabiturs 2021 in die schulinternen Lehrpläne zu integrieren sind. Darüber hinaus stellen sich im Zuge der Diskussion über die Digitalisierung von Unterricht Fragen, wie Prinzipien der Collage unter Einbeziehung zeitgenössischer Positionen sinnvoll thematisiert werden.
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