In dem vorgestellten Unterrichtsvorhaben werden die Schüler*Innen mit verschiedenen Aspekten des deutschen Sozialstaats konfrontiert, insbesondere mit dem Für und Wider von Entgeltersatzleistungen (ALG/Hartz IV). Es wird gezeigt, wie die Schülerinnen spielerisch in die jeweilige Situation einer Familie eintauchen können. Sie lernen Situationen zu reflektieren, zu bewerten, kategorisieren und kriterienorientiert zu beurteilen. Teile der Unterrichtsreihe werden simuliert und vorgestellt, es folgt eine Auseinandersetzung mit dem Begriff der politischen Urteilsbildung.
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