Auch im Abitur 2019 zeigte sich deutlich die Notwendigkeit, Schülerinnen und Schüler auf hilfsmittelfreie Aufgaben vorzubereiten und sie zu schulen, die Aufgaben beider Prüfungsteile mit Blick auf die Operatoren nicht nur richtig und vollständig, sondern auch effizient zu bearbeiten. Im ersten Teil der Fortbildung werden Möglichkeiten präsentiert, hilfmittelfreie Aufgaben im Unterricht strukturell zu üben. Im zweiten Teil geht es um die Operatoren, die Vollständigkeit und Effizienz von Schülerlösungen und die Dokumentation von Lösungen (GTR).
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keine Mahlzeit gewünscht vegetarisch nicht vegetarisch
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