Das informelle Lernen über die persönlichen Lernnetzwerke gewinnt innerhalb dieser neuen Rahmenbedingungen von Bildung an Bedeutung. Die Netzwerke sind dabei nicht nur auf die Face-2-Face-Kontakte innerhalb des Kollegiums oder des regionalen Zusammenarbeitens beschränkt. Im Gegenteil: die kollegiale Kommunikation über SocialMedia-Kanäle hilft auch überregional, Unterricht, Lehrerinnen- und Lehrerrolle und schulische Veränderungsprozesse begleitend zu reflektieren, zu entwickeln und zu dokumentieren.
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