Im sozialwissenschaftlichen Unterricht der gymnasialen Oberstufe gehören Lernarrangements der Rol-lenübernahme längst zum Alltag einer die Handlungskompetenz fördernden Konzeption. Über die Über-prüfungsform der Gestaltungsaufgabe wird sich dieser konzeptionelle Fokus frühestens ab 2021 voraus-sichtlich auch in den schriftlichen Prüfungen im Zentralabitur stärker abbilden und die weiterhin vorgese-hene Überprüfungsform der Erörterungsaufgabe ergänzen.
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