In diesem Baustein werden ausgehend von der Analyse curricularer Vorgaben und fachdidaktischer Beiträge zentrale Qualitätsstandards für Urteile im sozialwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufen 1 und 2 entwickelt. Auf dieser Basis werden zentrale fachdidaktische Konzepte der Urteilsbildung (Sander, Massing; Reinhardt) vorgestellt, deren Umsetzung anhand längerfristiger Unterrichtszusammenhänge und Einzelstunden veranschaulicht und ihr Beitrag zu Urteilen im sozialwissenschaftlichen Unterricht diskutiert.
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