Im Fokus der Veranstaltung steht die Gestaltung des Spanischunterrichts in der Sek. II im Hinblick auf das Hörsehverstehen im Unterricht. Auf der Basis theoretischer Grundlagen lernen Sie geeignete Aufgaben zum Aufbau der Hörsehverstehenskompetenz im Unterricht kennen. Eingebettet in eine Lernaufgabe zum neuen Zentralabiturthema „Barcelona – capital polifacética en una comunidad bilingüe“ (GKn) werden Sie auf der Basis aktueller Videoclips zu diesem Thema eigene Aufgaben für ihre unterrichtliche Praxis entwickeln, diskutieren und austauschen.
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