Wenn Schülerinnen und Schüler selbst Erklärfilme erstellen, so setzen sie sich intensiv mit dem Lerngegenstand auseinander, sind häufig hoch motiviert und erhalten ein digitales Endprodukt, welches präsentiert und auch leicht verbreitet werden kann. Als digitales Portfolio können solche Filme auch in der Leistungsbewertung eingesetzt werden Sie erfahren in dieser Fortbildung, welche Möglichkeiten der Gestaltung es für Erklärfilme gibt und produzieren selbst einen solchen Film. Folgende Kompetenzen des Medienkompetenzrahmens werden mit Erklärfilmen abgedeckt: 1.1 - 1.3, 2.1 - 2.4 und 4.1 - 4.4
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