Die zunehmende Heterogenität in unseren Klassen fordert uns täglich heraus. Auch im Mathematikunterricht wird diese Problematik deutlich. Im Rahmen der Fortbildung wird eine Einführung ins individuelle Lernen im Mathematikunterricht der Jahrgänge 1-4 gegeben. Neben Erfahrungsberichten aus zwei Grundschulen werden konkrete Materialien und Beispiele aus der Unterrichtspraxis vorgestellt.
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