Jeden Tag treffen wir in unseren Klassen auf Schülerinnen und Schüler mit den unterschiedlichsten Voraussetzungen im Hinblick auf das Lernen: Einige beherrschen die deutsche Sprache unzureichend, andere wiederum haben sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf und letztendlich gibt es die, denen das Lernen leicht fällt. Alle sollen unter Berücksichtigung ihrer Lernausgangslage in einer Klasse lernen. Wie können wir im Deutschunterricht damit umgehen? Mit der Methode scaffolding können Sachtexte sprachlich entlastet werden. Bitte bringen Sie eigene Unterrichtsmaterialien zur Bearbeitung mit.
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