Das Konzept des sprachsensiblen Fachunterrichts soll Lehrkräfte dafür sensibilisieren, bei der Planung, Durchführung und Evaluation von Unterricht sowohl die kommunikative Rolle der Sprache als auch ihre bedeutungsstiftende Funktion zu berücksichtigen. Der Fokus wird dabei auf die Verknüpfung von fachlichen und sprachlichen Lerninhalten gelegt. Die Fachlichkeit sollte dabei im Vordergrund stehen. Der Wissenserwerb erfolgt im Fachunterricht in erster Linie durch die Aneignung und Ausschärfung fachlicher Kompetenzen, wobei die Einbeziehung sprachlicher Aspekte diesen Prozess positiv beeinflusst.
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