Das Ziel der Veranstaltungsreihe ist es, Schritte aus der eigenen Komfortzone heraus zu wagen: für mehr Individualisierung, mehr Projektarbeit, mehr Herausforderungen für Kinder im Englischunterricht, um so letztendlich mehr nachhaltiges und effektives Lernen im Englischunterricht zu ermöglichen. Dazu werden Beispiele aus der Praxis gezeigt und mit fundiertem Wissen aus der Fachdidaktik und -wissenschaft begründet. Der Einbezug und die Teilhabe aller Kinder ist bei allen drei Bausteinen ein grundlegendes Anliegen.
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