Ziel dieser Fortbildung ist es, Lehrkräfte für mögliche Verständnisschwierigkeiten von Schülerinnen und Schülern bei der Verwendung der „Lehrersprache“ zu sensibilisieren sowie Anregungen zur sprachförderlichen Unterrichtsgestaltung anzubieten. Nach einer kurzen Einführung in die Notwendigkeit eines sprachsensiblen Unterrichts und mögliche Störungen der vier Sprachebenen, konzentrieren wir uns auf die Optimierung von Texten und schriftlichen Arbeitsanweisungen sowie die Materialgestaltung.
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