Die Verwendung von verschiedenen Spielen im Mathematikunterricht stellt eine Bereicherung des Unterrichtes dar und hebt sich vom herkömmlichen Unterricht ab. Dies kann insbesondere im Rahmen von inklusiven Lerngruppen bedeutsam sein. Spiele schaffen eine angenehme Atmosphäre und führen zu einem handlungsorientierten Lernen. Der Einsatz von Spielen lässt mehr Selbsttätigkeit der Schülerinnen und Schüler zu, schafft Freiräume für eigene Entscheidungen und vermittelt zugleich fachbezogene Inhalte.
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