Die Unterrichtsreihe "Giftige Stoffe im Mineralwasser?" ermöglicht den Zugang zu den Elementen und ihrer Ordnung sowie die Einführung der Ionenbindung. Die Vorteile kontextorientierter Unterrichtsreihen werden mit Tipps zu ihrer Planung erläutert. Neben binnendifferenzierenden Methoden (z.B. Erstellung eines Faltbuchs, Partnerpuzzle auf verschiedenen Niveaustufen sowie kooperativ durchgeführte Experimente mit Auswertehilfen) werden Möglichkeiten zur Schüleraktivierung und zur Selbstorganisation aufgezeigt (z.B. 3D-Arbeitsblätter, Sammlung von Elementkärtchen).
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