volle Klassen, kurze Englischstunden….wie kann ich meinen Schülerinnen und Schüler in meiner Leistungsfeststellung gerecht werden? Wie kann ich ihre Leistung feststellen? Welche Methoden kann ich nutzen? Welche Unterrichtsformen kann ich einsetzen, um zu einer objektiven Leistungsfeststellung zu gelangen? Im Rahmen unserer Fortbildungsreihe wollen wir Ihnen Wege anbieten, wie Sie Leistungsbeobachtung im Alltag planen und umsetzen können. Der Leistungsbegriff ist im zweiten Teil der Fortbildungsreihe Grundlage zur Erarbeitung von kompetenzorientierten Zeugnisformulierungen.
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