Diese Fortbildung zeigt auf, welche Rahmenbedingungen bei der Weiterentwicklung der schulinternen Lehrpläne zu berücksichtigen sind und wie diese schulspezifisch umgesetzt werden können. Vor dem Hintergrund des Paradigmenwechsels des neuen KLP soll exemplarisch gezeigt werden, wie einzelne Kompetenzen und Inhaltsfelder systematisch miteinander vernetzt und unter pädagogischer Perspektive ausgerichtet werden können. Dabei werden die Fachschaften als zentrales Gremium der fachlichen und schulischen Unterrichtsentwicklung und schulinterne Lehrpläne als tragende Elemente dieser Arbeit verstanden.
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