Bibliotheken sind ideale Partner für schulische Leseförderung. Doch meinen Bibliotheken und Schulen eigentlich immer dasselbe, wenn sie von Leseförderung sprechen? Praxisbeispiele aus der Schule, Anhaltspunkte für zielführende Kommunikation und Perspektiven für passgenaue Anknüpfungspunkte sollen erarbeitet werden.
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