Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten einen Überblick über die rechtlichen Rahmenbedingungen, in denen Fortbildung für Lehrer/-innen stattfindet, verschiedene Formate von Fortbildung und Informationen zu Fortbildungsanbietern. Ausgehend vom Zusammenhang zwischen Schulentwicklungsplanung, Fortbildungskonzept und Fortbildungsplanung sind das Aufgabenprofil sowie die Rollenklärung der Fortbildungskoordinatorinnen und –koodinatoren und ihre Verortung im System zentraler Inhalt der Veranstaltung.
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